大学马克思展馆设计

坚持以马克思主义为指导，提升受教育者获得感。办好思政课要善于运用马克思主义立场、观点和方法辨明是非。高校是思想相对活跃的地方，在多样思想汇集、多元思潮碰撞的校园，思政课教师要以马克思主义为指导，对各种观点、思想进行甄别、过滤，深究其产生的根源，分析其现实表现，立场鲜明地帮助学生作出正确的价值选择。高校思政课只有坚持正确的立场和方法，坚持实事求是的原则，将马克思主义基本原理运用于现实问题解决，才能让学生有更多获得感。马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，而马克思主义学院是学习研究宣传马克思主义的主阵地。大学马克思展馆设计

“马克思主义传播史展览馆”于2011年10月建成，12月正式开放，展览馆共分为四个展厅，分别是主展厅、学术成果陈列厅、珍贵藏品展示厅和视频放映厅。主展厅以“思想的历程——马克思主义在中国的百年传播”为主题，通过图片、展板、文献、档案、雕塑、电子图表、立体场景、虚拟翻书、液晶电视等多种形式，展示了一百多年来，特别是在党的领导下，马克思主义经典著作在中国翻译、传播的历程，生动反映了一代又一代翻译家、理论家为了这项崇高的事业，严谨治学、无私奉献、追求理想、传播真理的崇高品格。展览共分为八个单元，分别是：历史选择、星火燎原、艰难岁月、延河之光、理论宝库、时代强音和薪火相传。台州校园马克思主义形象策划马克思主义学院形成了“经典育人、学术育人、实践育人”的人才培养模式。

马克思主义学院严格落实思政教师教学提出的“六要”标准，构建“育人”工作与精进教师队伍建设深度融合的机制。定期对思政课教师开展教学能力提升培训、集体备课、实施师德考评等，提高思政课教师实践教学水平及各项教学技能。合理利用新媒体资源,开展线上教学。依托新媒体技术，教师在线上组织实践教学活动开展、指导、验收等环节。发挥线上教学即时互动性强的特点，实时监督与接收学生反馈，有针对性的完成“一对一”甚至“一对多”的个性化辅导。并通过新媒体平台的浏览数据、点赞热度等形式为实践教学考评提供更加多元的标准和更丰富的维度。便于发挥大学生追求新潮事物、标榜个性的特征，使用新媒体技术实现“教”与“学”的关联互。

马克思认为，“凡是把理论导致神秘主义方面去的神秘东西，都能在人的实践中以及对这个实践的理解中得到合理的解决。”思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程，不仅应该在课堂上讲，也应该在社会生活中来讲。地方红色文化融入高校思政教学不仅要加强课堂教学“知”的输入，同时还要在“行”的方面带领学生走出课堂、深入社会，使课堂教学成效得到深化和升华。教育是国之大计、党之大计，我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护我国社会主义制度、立志为社会主义事业奋斗终身的有用人才。高校思政课作为培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障，要用好红色文化资源，传承好红色基因，造就堪当时代重任的接班人。其中，地方红色文化所特有的地域亲和优势，为思政教学提供了便利的鲜活教材，红色基因浸入心扉的同时，更好地提升教学质量。开展好马克思主义理论的研究、宣传与阐释工作，这是所有马克思主义学院赖以安身立命的前提与基础。

马克思主义理论教育教学基本的就是思政课教育教学，思政课是马克思主义学院坚持用新时代社会主义思想铸魂育人的主渠道。马克思主义理论教育教学是马克思主义理论研究的归宿和目的，我们必须扎实搞好马克思主义理论教育教学，充分发挥马克思主义理论教育教学在奠定思想根基、确立价值导向上的基础性作用，引导青年学生牢固树立远大理想和社会主义共同理想，培养一代又一代社会主义建设者和接班人。思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把思政课的道理、哲理、事理讲深、讲透、讲活，老师要用心教，学生要用心悟，达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志。马克思主义学院：为新时代高质量育人聚势赋能。南通马克思主义学院形象策划

以马克思主义为指导，培养担当民族复兴大任的时代新人。大学马克思展馆设计

新的伟大奋斗是前所未有的创新实践，必须做好战略筹划，进行宏观展望，作出重点部署。2035年我国发展的总体目标，重点部署了未来五年的战略任务和重大举措。未来五年是建设社会主义现代化国家开局起步的关键时期，同时也是马克思主义学院发展的关键五年，学院党政班子成员必须认真学习、理解把握新时代社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。在学校党委领导下、在各个职能部门支持下，发扬谦虚谨慎、艰苦奋斗、埋头苦干精神，团结带领广大师生以咬定青山不放松的执着，不畏涉滩之险，不惧爬坡之艰，不怕闯关之难，为加快建设贡献力量！大学马克思展馆设计

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